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建立“讀者意識”,提高寫作水平

建立“讀者意識”,提高寫作水平

“作文作文,寫起來頭疼。” 一提到作文,尤其是議論文,許多同學往往會皺眉頭。面對作文題,搜腸刮肚,感到實在無話可說,于是只好硬著頭皮,東拉西扯地說上一些大話、空話、套話、假話。但是我們的同學給朋友寫信,探討某些問題、暢談自己的看法時,卻常常得心應手,文從句順,別人看了也覺得很不錯。

同樣是寫作,為何有如此鮮明的反差?

說到底還是一個寫作需要的問題。教育心理學家告訴我們,如果對寫作不能產生需要,那么就很難寫好文章;相反,有了寫作的需要,有了表達自己心中思想的欲望,就會產生一種內驅力,就會以滿腔的熱情去寫好文章。寫信,是因為自己的感受不吐不快,又有一種訴之對方的使命感,所以他會如此認真負責地對待。正如葉圣陶老先生所說:“平常寫信給朋友,老實傾吐胸中的積蓄;內容決定形式,技術上也樂意盡心,而且也容易安排。”所以葉老強調:“無論寫什么文章,只要而且必須如平常寫信給朋友一樣,老實傾吐胸中的積蓄。”而學生在課堂上寫作文,大多是出于“跟其他作業沒什么兩樣”、“寫給老師看的”、“應付一下差使”的思想。顯然,這種寫作思想與寫作時應當需要的那種心理狀態是格格不入的。沒有良好的心理狀態,沒有積極的寫作需要,又怎么會寫出優秀的作文呢?

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